Bantul – Program Studi Pendidikan Matematika (PMAT) Universitas Alma Ata terus berkomitmen mencetak calon guru yang profesional melalui berbagai pengalaman belajar di lapangan. Salah satu implementasinya adalah kegiatan observasi lapangan yang dilaksanakan mahasiswa di MAN 1 Bantul sebagai tahap awal untuk mengenal dunia sekolah secara nyata sebelum mengikuti praktik mengajar.
Selama kegiatan, mahasiswa melakukan observasi terhadap lingkungan sekolah untuk memahami kondisi fisik, sarana prasarana, serta suasana belajar yang mendukung proses pendidikan. Mahasiswa juga mempelajari budaya sekolah, mulai dari nilai kedisiplinan, religiusitas, hingga kebiasaan positif yang menjadi ciri khas MAN 1 Bantul. Pengalaman tersebut membantu mahasiswa memahami bahwa keberhasilan pembelajaran tidak hanya ditentukan oleh proses di dalam kelas, tetapi juga oleh budaya sekolah yang mendukung perkembangan karakter peserta didik.
Selain mengenal lingkungan sekolah, mahasiswa memperoleh wawasan mengenai administrasi pendidikan, seperti pengelolaan perangkat pembelajaran, administrasi kelas, serta dokumen penilaian yang menjadi bagian penting dari tugas seorang guru. Mahasiswa juga berkesempatan mengamati secara langsung proses pembelajaran di kelas, mulai dari strategi guru dalam menyampaikan materi, mengelola kelas, memanfaatkan media pembelajaran, hingga melakukan asesmen terhadap hasil belajar siswa.
Sebagai tindak lanjut, mahasiswa mulai menyusun perangkat pembelajaran berupa modul ajar, bahan ajar, media pembelajaran, dan instrumen asesmen dengan pendampingan guru pamong serta dosen pembimbing. Kegiatan ini menjadi bekal awal bagi mahasiswa untuk mengintegrasikan teori yang dipelajari di bangku kuliah dengan praktik pembelajaran di sekolah sesuai implementasi Kurikulum Merdeka. Melalui pengalaman lapangan sejak dini, mahasiswa PMAT Universitas Alma Ata diharapkan memiliki kesiapan yang lebih baik dalam menghadapi tantangan profesi guru. Sinergi antara Program Studi Pendidikan Matematika Universitas Alma Ata dan MAN 1 Bantul menjadi wujud kolaborasi yang mendukung terciptanya calon pendidik matematika yang adaptif, inovatif, dan profesional, sekaligus berkontribusi dalam peningkatan mutu pendidikan di Indonesia.