Mahasiswa Program Studi Pendidikan Matematika (PMAT) Universitas Alma Ata mengikuti Seminar “Penguatan Kesiapan Pedagogis Mahasiswa Pendidikan Matematika melalui Pelatihan Perangkat Ethno-Based Learning” yang diselenggarakan pada Kamis, 23 Juli 2026 di FMIPA Universitas Negeri Yogyakarta (UNY). Kegiatan ini menghadirkan para pakar pendidikan matematika, yaitu Dr. Hongki Julie, M.Si., Prof. Dr. Marsigit, M.A., dan Prof. Dr. Rully Charitas Indra Prahmana, S.Si., M.Pd., dengan Dr. Dafid Slamet Setiana, M.Pd. sebagai moderator.
Seminar ini bertujuan memperkuat kesiapan pedagogis mahasiswa sebagai calon guru matematika melalui pengembangan perangkat pembelajaran berbasis budaya (Ethno-Based Learning). Materi yang disampaikan menekankan pentingnya mengintegrasikan kearifan lokal ke dalam pembelajaran matematika sehingga proses belajar menjadi lebih kontekstual, bermakna, serta mampu menumbuhkan apresiasi peserta didik terhadap budaya Indonesia. Selain itu, para narasumber juga berbagi pengalaman dan praktik baik dalam merancang pembelajaran yang inovatif, kreatif, dan sesuai dengan tuntutan pendidikan abad ke-21.
Partisipasi mahasiswa PMAT Universitas Alma Ata dalam seminar ini merupakan bagian dari komitmen program studi untuk memperluas wawasan akademik mahasiswa sekaligus meningkatkan kompetensi profesional calon pendidik. Melalui kegiatan ilmiah seperti seminar, mahasiswa tidak hanya memperoleh pengetahuan teoretis, tetapi juga mendapatkan inspirasi mengenai implementasi pembelajaran berbasis budaya yang dapat diterapkan di sekolah.
Program Studi Pendidikan Matematika Universitas Alma Ata sendiri terus berkomitmen menghasilkan lulusan yang unggul, profesional, dan berdaya saing global. Komitmen tersebut dibuktikan dengan diraihnya akreditasi internasional ASIIN, yang menjadi pengakuan atas kualitas kurikulum, proses pembelajaran, serta sistem penjaminan mutu program studi sesuai standar internasional. Selain itu, proses pembelajaran didukung oleh dosen-dosen berkualifikasi doktor (S3) yang memiliki kompetensi dan pengalaman di bidang pendidikan matematika, etnomatematika, teknologi pembelajaran, serta penelitian pendidikan. Melalui keikutsertaan dalam seminar ini, diharapkan mahasiswa PMAT Universitas Alma Ata semakin siap menjadi pendidik matematika yang mampu mengembangkan pembelajaran inovatif, memanfaatkan potensi budaya lokal sebagai sumber belajar, serta menjawab tantangan dunia pendidikan di era global. Kegiatan ini sekaligus memperkuat semangat belajar sepanjang hayat dan kolaborasi akademik sebagai bekal untuk mencetak guru matematika yang profesional, adaptif, dan berwawasan internasional.